1 и 2 мая педагоги и учащиеся школы приняли участие в ежегодном весеннем Рериховском Индо-Российском фестивале в мемориальной усадьбе Рерихов.

Традиционный весенний фестиваль проходил в городе Наггар (штат Химачал-Прадеш) в имении Рерихов в долине Кулу.

На фестивале были представлены рисунки наших учеников, демонстрирующие дружбу и сотрудничество России и Индии – двух великих государств, объединенных творчеством семьи Рерихов.

Танцевальные и музыкальные выступления коллектива нашей школы на сцене Зеленого театра мемориальной усадьбы стали частью праздничной программы фестиваля.

Утром 2 мая участники фестиваля высадили молодые гималайские кедры, камелии, гортензии и другие декоративные растения на территории детской Академии искусств имени Е.И. Рерих. Организатором Международной эколого-патриотической акции «Сад памяти» стали АНО «Центр по развитию социально-культурных связей «Атлас» и Посольство России в Индии. Акция направлена на сохранение памяти о героях и участниках Великой Отечественной войны, о всех, кто своим трудом приближал Великую Победу.

Международный круглый стол «Сердце сердцу весть подает» (Н.К. Рерих) был посвящен наследию семьи Рерихов и ее вкладу в духовное наследие России и Индии. Результаты своих работ на круглом столе представили Матвеев Дмитрий «Музей в кармане: наследие Николая Рериха» (руководитель Болобан К.С.) и Матвеев Павел «Рерихи – подвижники культуры» (руководитель Сергиенко Е.Г.).

Мероприятия, проходившие в рамках Рериховского фестиваля, в социальных сетях освещали школьные волонтеры «КИБЕРЫ / Индия» (региональный координатор медиа движения Матвеева О.В.).

Время, проведенное на весеннем фестивале, прошло плодотворно и запомнилось радостью новых встреч, знакомств и открытий!

Подробнее о весеннем Индо-Российском фестивале можно узнать на сайте Мемориального треста Рерихов

Новость подготовили:

Матвеев А.В., заместитель директора, учитель географии и биологии;

Болобан К.С., учитель английского языка;

Матвеева О.В., учитель физики и математики;

Сергиенко Е.Г., учитель русского языка и литературы